Para atender a tais princípios, a carga horária foi dividida em duas frentes: a Formação Geral e os Itinerários Formativos, os quais permitem acolher as diversidades e as predileções dos alunos. Junto a isso a flexibilidade dos materiais didáticos deste segmento, que se adequam a diversas cargas horárias, respeitando a autonomia da escola para adaptar o curso de acordo com sua realidade.
Em meio a um cenário educacional que impõe novos desafios, a escola emprega nesta proposta pedagógica para o Novo Ensino Médio toda sua experiência e ousadia.

É desse modo que continuaremos contribuindo com a construção do projeto de vida de tantos jovens, criando condições para que possam escolher a universidade em que desejam ingressar, mas não apenas isso.

Buscando formar cidadãos capazes de relacionar a teoria e a prática em cada área do conhecimento, e a desenvolver os melhores valores humanos para nosso convívio social, que as metodologias ativas e operacionais são trabalhadas alternadamente.
TE